COLLEZIONI

La scoperta dell'elettricità dinamica e la trasformazione delle comunicazioni a distanza
La Fondazione Scienza e Tecnica sta lavorando alla realizzazione di un progetto di didattica a carattere narrativo-sperimentale che riguarda le prime applicazioni pratiche dell'elettrodinamica e dell'elettromagnetismo alla trasformazione dei sistemi di comunicazione a distanza. Il progetto si inserisce nel quadro della valorizzazione della Collezione di strumenti del Gabinetto di fisica e si lega, in particolare, alla sezione che riguarda gli apparati per le trasmissioni telegrafiche.
L'intero progetto, in fase di sperimentazione per l'anno scolastico 2007/08, è rivolto alla scuola secondaria di II grado e consiste in un'attività seminariale per gli insegnanti e in un modulo didattico per gli studenti. Scopo principale del progetto è quello di ricostruire un quadro articolato che contestualizza alcune scoperte scientifiche e le relative applicazioni tecniche nella dimensione storica e sociale, stimolando una comprensione di certi risvolti pratici della fisica legati alla realtà di tutti i giorni.

Modulo didattico per gli studenti
Il modulo didattico, con caratteristiche di laboratorio, è condotto da un facilitatore, ha durata di due ore e ha una struttura ibrida tra il "narrativo" e lo "sperimentale", in modo tale che gli studenti possano essere coinvolti in una partecipazione attiva e non solo di ascolto. Infatti, a partire da un problema appartenente alla quotidianità, introdotto dal facilitatore e sottoposto ai ragazzi, si tornerà indietro nel tempo a esplorare alcuni dei punti principali degli inizi della storia dell'elettrodinamica e dell'elettromagnetismo: dall'invenzione della pila, all'esperimento di Oersted che porta alla scoperta dell'azione correnti - magneti, alle prime applicazioni pratiche che conducono all'invenzione del telegrafo fino ad arrivare al momento della posa dei primi cavi telegrafici sottomarini che renderanno possibile la comunicazione tra le due sponde dell'oceano Atlantico. I risultati positivi - ma anche i fallimenti - di tipo scientifico e tecnologico vengono riportati nella loro dimensione storica avendo presente le ripercussioni di carattere sociale. Nella seconda metà dell'Ottocento, infatti, l'introduzione della telegrafia porta cambiamenti radicali in ambito economico, politico, militare, per la diffusione dell'informazione su carta stampata e più in generale per quanto riguarda le possibilità di comunicazione nella vita di tutti i giorni.
Nel corso della narrazione si creano spazi in cui viene proposto ai partecipanti di risolvere alcuni problemi pratici. Questo per permettere di fare esperienza diretta di cosa significhi "ingegnarsi" e creare strumenti tecnici per risolvere questioni concrete e non essere semplici utilizzatori passivi della tecnologia. Durante il laboratorio vengono mostrati gli strumenti storici della Collezione, che testimoniano puntualmente gli avanzamenti delle teorie e gli sviluppi delle tecniche.

Struttura complessiva del progetto
Per l'anno scolastico 2007/08 il progetto viene realizzato in forma di prototipo.
Le sessioni con i ragazzi si svolgono nel febbraio/marzo 2008.
I seminari introduttivi con gli insegnanti hanno avuto luogo tra dicembre e gennaio e sono stati orientati a approfondire dal punto di vista di storia materiale e storia sociale della scienza, alcuni aspetti legati a ciò che viene affrontato durante il laboratorio così da fornire anche elementi per un eventuale proseguimento del lavoro in classe in forma interdisciplinare.
Una riunione conclusiva per valutare i risultati delle attività complessivamente svolte si terrà a maggio 2008.
Tutte le attività si svolgono presso la Fondazione Scienza e Tecnica. Se richiesto dagli insegnanti, viene offerta la possibilità alle classi di tornare per una seconda volta presso la sede della Collezione. In quest'occasione saranno i ragazzi a mostrare i lavori svolti a seguito della partecipazione al laboratorio.

Il gruppo di lavoro per il progetto
Silvana Barbacci, Paolo Brenni, Annalisa Bugini, Anna Giatti

Il conduttore del laboratorio
Andrea Del Mastio

Contatti
Il progetto entrerà a regime per l'anno scolastico 2008/09. Chi fosse interessato a avere maggiori informazioni può scrivere all'indirizzo e-mail: fisica@fstfirenze.it